為促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師間的學(xué)習(xí)交流，同時(shí)進(jìn)一步確保專業(yè)教師的教育教學(xué)質(zhì)量。我院于本月開展了教學(xué)督導(dǎo)活動(dòng)，本次督導(dǎo)的課程為《人體解剖學(xué)》，授課教師為徐州市礦山醫(yī)院高永軍老師，參與聽課的老師有衛(wèi)生健康學(xué)院副院長(zhǎng)丁梁斌，馬春梅，寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院的魚毛毛老師、衛(wèi)生健康學(xué)院徐錚老師。

本次教學(xué)活動(dòng)采用數(shù)字人教學(xué)系統(tǒng)進(jìn)行授課，通過三維立體模型使同學(xué)們更直觀的了解各部結(jié)構(gòu)。在教學(xué)過程中任課教師結(jié)合臨床案例加深學(xué)生印象，培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題的能力，通過提問等方式加強(qiáng)與學(xué)生間的互動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，鼓勵(lì)學(xué)生參與到課程實(shí)踐中來。

教學(xué)督導(dǎo)是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系中的重要組成部分，通過此次教學(xué)督導(dǎo)有利于教師不斷汲取課程新理念，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平，促使教師由經(jīng)驗(yàn)型向?qū)＜倚娃D(zhuǎn)變。

供 稿：衛(wèi)生健康學(xué)院

編 輯：徐錚 審 核：姚靜怡