為什么成功升格為高職院校之后，不能高枕無憂反而是艱苦奮斗的開始？面臨著生源稀缺的時代，面臨著不平等的競爭，我們心里有底嗎？面對3年后的人才培養(yǎng)評估，作為學校的一份子，我們準備好了么？我們應該做什么？這一系列關(guān)系著全校發(fā)展的問題，4月12日下午，在綜合樓六樓報告廳，黨委書記、校長蔣留生同志向在座的300多名與會教師進行了闡述和交流。

在這場名為“高職理論學習”的報告會上，蔣校長從學校升格之路談起，結(jié)合江蘇省高職教育發(fā)展現(xiàn)狀及我校升格后面臨的情況、我校開展下一步工作的思路等方面，向大家提出了“埋頭扎扎實實做工作，全面抓內(nèi)涵，重點求突破，中心工作顯著提升”的要求。蔣校長根據(jù)自己多年的工作體會，把高職教育教學理念和學校實際結(jié)合起來，針對“五課”教研和“兩課”評比活動，就教案和說課之間的關(guān)系，優(yōu)秀的教案如何寫，如何說課等和大家進行了交流，希望大家加強高職教育教學理念的學習和轉(zhuǎn)變。報告會使大家再次清晰的認識到我校發(fā)展建設(shè)工作的艱巨性，認識到盡快實現(xiàn)思維方式、工作思路轉(zhuǎn)變以適應學校新時期建設(shè)發(fā)展的緊迫性和必要性。

全體專、兼職教師、圖書館館員和中層干部參加了學習。

（供稿：教育科學處、辦公室）