為進一步深化我院教學改革，推動教研活動有效開展，加強教學常規(guī)管理，提升教師專業(yè)化水平，全面提高教學質(zhì)量，近期我院將組織開展“五課”教研和“兩課”評比系列活動。

　　“五課”教研是指備課、上課、聽課、說課、評課教研活動，“兩課”評比指研究課、示范課評比。該系列活動是今年江蘇省教科院推出一項重要活動，其宗旨主要有四點，一是促進國家和省有關(guān)職業(yè)學校專業(yè)設(shè)置、課程結(jié)構(gòu)，以及教學內(nèi)容、教學方法、教學評價和教學管理等方面教學改革精神在教學實踐層面的貫徹落實，提高職業(yè)學校教學質(zhì)量;二是構(gòu)建銜接互動的省、市、校三級教研網(wǎng)絡和工作機制，開展立足課堂、面向現(xiàn)場的教學研究、專業(yè)實踐，促進職業(yè)教育課程改革成果在教學領(lǐng)域的有效轉(zhuǎn)化;三是引導職業(yè)學校教師堅持在崗學習和校本研究，跟蹤行業(yè)企業(yè)用人標準，著眼學生職業(yè)生涯發(fā)展，更新教育教學觀念，創(chuàng)新教學方式和教學模式，提升專業(yè)化水平;四是推動教學常規(guī)工作內(nèi)涵和方式的變革，提升教學管理水平，為課堂教學改革提供保障。目前，省教科院已完成了意見征求，即將全面啟動。

　　根據(jù)省教科院活動精神，結(jié)合我校實際，目前由教科處牽頭制訂了《“五課”教研和“兩課”評比活動方案》，現(xiàn)正在征求意見階段，近期將全面啟動該活動。

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　　 二??一??年十月十三日