為進(jìn)一步深化我院教學(xué)改革，推動(dòng)教研活動(dòng)有效開展，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提升教師專業(yè)化水平，全面提高教學(xué)質(zhì)量，近期我院將組織開展“五課”教研和“兩課”評(píng)比系列活動(dòng)。

　　“五課”教研是指?jìng)湔n、上課、聽課、說課、評(píng)課教研活動(dòng)，“兩課”評(píng)比指研究課、示范課評(píng)比。該系列活動(dòng)是今年江蘇省教科院推出一項(xiàng)重要活動(dòng)，其宗旨主要有四點(diǎn)，一是促進(jìn)國(guó)家和省有關(guān)職業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置、課程結(jié)構(gòu)，以及教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)評(píng)價(jià)和教學(xué)管理等方面教學(xué)改革精神在教學(xué)實(shí)踐層面的貫徹落實(shí)，提高職業(yè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量;二是構(gòu)建銜接互動(dòng)的省、市、校三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)和工作機(jī)制，開展立足課堂、面向現(xiàn)場(chǎng)的教學(xué)研究、專業(yè)實(shí)踐，促進(jìn)職業(yè)教育課程改革成果在教學(xué)領(lǐng)域的有效轉(zhuǎn)化;三是引導(dǎo)職業(yè)學(xué)校教師堅(jiān)持在崗學(xué)習(xí)和校本研究，跟蹤行業(yè)企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)，著眼學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展，更新教育教學(xué)觀念，創(chuàng)新教學(xué)方式和教學(xué)模式，提升專業(yè)化水平;四是推動(dòng)教學(xué)常規(guī)工作內(nèi)涵和方式的變革，提升教學(xué)管理水平，為課堂教學(xué)改革提供保障。目前，省教科院已完成了意見征求，即將全面啟動(dòng)。

　　根據(jù)省教科院活動(dòng)精神，結(jié)合我校實(shí)際，目前由教科處牽頭制訂了《“五課”教研和“兩課”評(píng)比活動(dòng)方案》，現(xiàn)正在征求意見階段，近期將全面啟動(dòng)該活動(dòng)。

　　（供稿：教科處）

　　 二??一??年十月十三日